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乐动LD体育锚定“国内一流、青岛龙头”!市南区以最优教育答题高质量发展

点击数:720      更新时间:2024-11-07

  教育是攸关国家发展、民族兴衰的百年大计乐动LD体育,也是寄托亿万家庭对美好生活期盼的民生工程。

  2024年市南区政府工作报告提出“做强最优教育品牌”,这既是市南区身为青岛主城核心区的民生之诺,也是打造新时代社会主义现代化国际大都市样板区的必由之路。

  为办好人民满意的市南教育,答好“教育强国强省强市、市南何为”这一时代课题,今年以来,市南教育紧紧锚定“国内一流,青岛龙头”的发展定位,持续抓好“提升教育品质、实现优质均衡和增进民生福祉”三条主线,一项项扎实的成绩提亮了市南教育高质量发展的成色。

  高质量的教育,必定有一支高素质的教师队伍。今年以来,市南区以引育并举为主线,持续强化全区教师队伍建设,全面提升教师队伍素养。

  立足自身发展实际,市南区通过公开选聘等方式,招聘25名教育紧缺人才,进一步补强市南教育发展的短板,并通过印发临聘教师管理办法,规范临聘教师聘用与管理,在有针对性地解决教师资源紧张问题同时,促进全区教育事业和谐稳定发展。

  接下来,为进一步优化师资配置,市南区将持续深化学区共享交流教师机制,推动优秀教师合理流动。

  除了“引师”,还要“培师”,从而实现优秀教育人才自我造血。为此,市南区制定国家省市名师梯队建设精准培养方案,今年上半年已有1名教师成为齐鲁教育名家培育工程人选。值得一提的是,2024年公布的市南区获得第十一批山东省特级教师称号的教师数较第十批增长50%,第四期青岛名师入选人数较第三期增长63%。同时,市南区还积极顺应信息化、人工智能等新技术变革的发展趋势,持续提升广大一线教师的信息技术应用能力,在今年3月公布的“山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例征集”获奖名单中,市南区共有21篇教师信息技术能力提升案例获省典型案例,获奖总数居全市首位。

  师德培养也是提升育德能力、促进教育高质量发展的重中之重。自2023年起,市南区从提升教师能力、激发队伍活力两方面入手,实施“两力”工程强师行动,把加强教师队伍建设作为办人民满意教育的重要内容,把加强师德师风建设作为提高教育质量、加快教育内涵发展的重要举措。

  今年3月7日,市南区启动以“凝师德师风之智 筑教育强国之基”为主题的师德建设教育月活动,市南区教体局领导班子,辖区各中小学校长、书记及幼儿园园长悉数参加,释放出了市南教育顶格推进师德师风建设的强烈信号。

  现场,市南区教体局局长焦淑军明确表态:“千难万难,一把手重视就不难!师德师风建设将是我们下一步推动市南教育高质量发展的重要抓手。”焦淑军的表态进一步凸显了市南对师德师风建设的重视。

  教师是立教之本、兴教之源。为激发教师育人活力,在全区营造浓厚的尊师重师氛围,市南区还在全市率先设立尊师爱师基金,乐动LD体育惠师项目增至331项,教师幸福感、获得感进一步提升。

  事实上,这样的暖心举措早已埋下伏笔。去年教师节前夕,市南区政府召开新闻发布会,在全市率先发布《关于全面加强尊师爱师工作的实施意见》,推出16个方面36条尊师爱师举措,进一步营造尊师重教的良好社会氛围。此外,市南区还积极回应教师诉求,投入资金,为全区教师更新2600余台使用超过六年的教学用计算机设备。

  进入下半年,市南区也将持续加码服务教师的力度,通过制定《市南区尊师爱师基金管理办法》、优化人性化智能体检小程序、推进惠师联盟扩容提质以及定期组织专场惠师活动等方式,为培育更高层次的教师队伍赋能。

  可以这样说,正是对于尊师爱师氛围久久为功的营造,让“最优秀的人”培养“更优秀的人”,在市南区成为了现实。

  深究市南区打造“最优教育在市南”品牌的内在逻辑,改革与创新系其向前发展的根本动力。在年初召开的2024年市南区教育工作会议上,市南区也明确提出要深化教育改革,乐动LD体育激发开拓进取、勇担使命的活力。

  以改革为牵引,市南区升级集团化办学实施方案,推动“1246集团化改革”向纵深发展,驱动区域教育高质量发展。自2023年成为青岛一中教育集团融合型成员校以来,青岛一中市南分校以“集团化办学+强校提质校试点校”为发展动力,积极探索“小初高十二年贯通”培养新模式,实现学校办学质量新突破。

  同时,市南区还发布强校提质初中毕业年级专项支持行动七项举措,从强化专业成长支持、强化专业培训质效、专项“礼遇优师”、优化评价机制、推行疗休养制度、推进改革创新、加强宣介服务等方面进行全面激励和保障,撬动公办初中内涵发展、向上生长的内在动力,铺展开区域校家社联动、小初高科学衔接的育人合作平台。

  智慧教育是突破学校教育边界的手段,可推动各种教育类型、资源、要素相结合。市南区通过数字技术与教育领域的深度融合,使得育人场景和管理场景发生了新变化。一方面,市南区发布基础教育数字化赋能教学创新行动计划,从顶层规划围绕智慧教育展开部署;另一方面,组建数字化专项科研新星班,发布6个智慧教育示范场景,加快推进落地应用。

  在4月26日召开的2024年全市数字教育工作推进会上,市南区作为全市两个代表区域之一,在会议中作典型发言。会上,焦淑军围绕市南区创建“山东省智慧教育示范区”工作成果,从“区域优服务”“应用优场景”“评价优发展”“师生优成长”“资源优汇聚”和“教育优治理”六大维度,全面阐述区域锚定“一体系、两提升、三集群”发展目标,打造“智优市南”数字教育特色品牌,构建区域教育数字化转型新样态的典型经验。

  接下来,市南区也将推进23间人工智能实验室建设,实现100%学校全覆盖。

  教育评价事关教育发展方向,是树立正确办学导向的“指挥棒”。为让教育评价在育人中发挥更大作用,市南区统筹推进省教育评价改革试验区建设,制定新优质学校建设评估体系,拓宽中小学、幼儿园教育社会化评价路径。

  而为进一步强化省级教育评价改革试验区建设,市南区也将继续优化针对强校提质学校的“基础性+发展性+创新性”系统评估,探索SGP增值评价研究,寻求学生学业述评最优路径。

  学前教育是孩子成长路上的“启蒙灯塔”。市南区坚守学前教育公益普惠底色,结出累累硕果:获批教育部—联合国儿基会学前融合教育试点区、全国首批完善普惠性学前教育保障机制实验区、全国学前教育普及普惠县、省首批科学保教引领区、省首批游戏活动实验区……在取得一系列国家级成绩基础上,市南区将持续发力,打造具有区本特色、科学优质的高质量发展新格局。

  传统教育的空间基本是家庭和课堂,教育的“第三空间”是指面向全区中小学生开放的综合性研学实践场域,包括高校及企业创新实验室,博物馆、科技馆及纪念馆,综合实践基地以及大自然等,教育的“第三空间”往往是创新灵感的发源地。依托城区丰富的场景资源,并结合市南区城市更新建设成果,市南区创新打造“优学市南”研学品牌,完善“我爱上街里”精品研学链,今年上半年共吸引3.7万余名师生家长参与研学实践。

  广搭平台,构建浓厚的创新氛围。为让环境和氛围发挥潜移默化的育人功能,市南区以赛事为抓手、学校为阵地,高水平推进科技赛事13项,青岛二十六中学教育集团成为“首批全国中小学科学教育实验校”,学生省级发明大会、省创新大赛、全国青少年模型教育竞赛获奖总数均居全市首位。接下来,市南区将持续高位构建科学教育发展平台,创新科技教育师资队伍建设,打造创新教育品牌活动赛事,力争区域科技赛事获奖率再创新高。

  校园体育是实现立德树人根本任务、提升学生身心健康的基础性工程。眼下,市南区正持续推进“护航身心健康”行动,建立区青少年足球训练、冰雪运动、帆船帆板等多处实践基地,并创设射箭、射击、“市南BA”等26项区域赛事,开展亲子同登冠军榜等活动。值得一提的是,在近三年的青岛市学生田径运动会中,市南区取得了团体总分两冠一亚的好成绩。

  美在浸润,育在融合,市南区全面实施学校美育浸润行动,综合打造美美与共、向美而行的“艺海探海”特色艺术教育品牌。普及实施学生梯次发展“美育才艺链”项目建设。成立区域艺术教师专业指导委员会,创新打造全国首个“校园打击乐联盟”,开展“行走的美育课堂”“少儿音乐剧校园公益行”“戏润校园”“讲给孩子的非遗公开课”等艺术实践活动,逐步形成“校校有特色、班班有活动、生生有特长”美育新样态。

  教育,是一项持之以恒的接力赛,也是一场永无止境的征途。在此过程中,市南教育改革创新始终都能走在全市前列,这不仅得益于市南教育敢为善为的高点布局,更离不开其脚踏实地的步步为营。

  对市南区而言,办好人民满意的教育,必须要坚持以人民为中心,切实增进民生福祉,真正把教育发展成果惠及全体人民。

  推进11所校(园)场地维修、校舍加固改造工程;率先在全市推进1035套“午休式课桌椅”配备工作,更新9间微机室;3所学校食堂入选省星级食堂;“终身教育365 、全民学习360”获评全国新时代终身学习品牌项目;3个街道社区品牌项目荣获“山东省终身学习品牌项目”……一件件教育实事的落实,一项项教育民心工程的实施,让“最优”建设中的市南教育充满温度,市民的幸福感、获得感稳步提升。

  今年2月,山东省教育厅公布2023年度“星级食堂”学校名单,市南区共有青岛嘉峪关学校、青岛文登路小学以及山东省青岛第五十九中学三所学校上榜。至此,市南区已有8所学校获此荣誉。而在此背后,是市南区对于菜品质量和营养的高标准把控。

  一方面,市南区多途径加强监管,通过实地抽查及“互联网+明厨亮灶”线上巡查的方式,全面做好各学校、幼儿园供餐过程监管;另一方面,市南区局属学校午餐统一食谱严格按照《青岛市中小学生营养餐管理标准》,每周禽类菜品使用不超过一次,每周油炸菜品使用不超过一次乐动LD体育,每周食物不少于25种,每周主食中杂粮比例不少于三分之一,全部菜品均由学校采购食品原材料加工制作。

  要吃得好,还要睡得香。为提高学生午休质量,促进学生身体健康成长,深化2024年基础教育优质资源倍增行动,市南区率先在全市范围内以区域统筹的方式实施“午休式课桌椅”更新试点工作。

  在青岛第二十四中学,初三年级的学生们在吃完午饭后都会熟练地拉出搁脚板、调节座椅靠背,课桌椅摇身一变成为一张“小床”,变以往的“趴睡”为现在的“躺睡”,让孩子睡得舒服,也更有精神投入到紧张繁忙的初三学习中来。

  而为提供更高标准的惠民服务,今年下半年,市南区也提出了将完成8所学校(幼儿园)校(园)舍维修,推进3所学校(幼儿园)重建施工和3所学校(幼儿园)加固改造提升工程,进一步优化优质教育资源供给。

  同时,聚焦人民群众急难愁盼,创新破解教育发展难题,市南区还提出要完成1035套午休式课桌椅、9间微机室的更新;打造食育工作特色单位;探索实施“校外培训机构等级评估”,集中开展“双减”百日攻坚行动;办好第十九届社区教育节暨2024年全民终身学习活动周,保障“慧助银龄”创新实践服务实效等具体行动举措,以更加公平、更有质量的教育,不断满足百姓对优质教育的期待。

  市南教育人的“最优教育”建设依然在路上,而过往的实践及成果已经证明了,瞄准“提升教育品质、实现优质均衡和增进民生福祉”三条主线的市南,所打出的这一套“组合拳”,不仅有力且更有效。

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